創(chuàng)作過程中借鑒了大量公共領(lǐng)域的素材，這種情況下完成的作品，著作權(quán)歸屬是否會受到影響？如何判斷？

借鑒大量公共領(lǐng)域素材的作品，是指在創(chuàng)作過程中廣泛使用不受版權(quán)保護的素材而形成的作品。公共領(lǐng)域素材包括古典文學(xué)作品、古老的藝術(shù)圖案、過期專利成果等，這些素材可供公眾自由使用。當創(chuàng)作者利用這些素材進行創(chuàng)作時，例如以古代神話故事為基礎(chǔ)制作動畫，或是根據(jù)古典建筑設(shè)計圖來構(gòu)思現(xiàn)代建筑模型，只要在原有素材基礎(chǔ)上進行了新的融合，如賦予新的情節(jié)、采用新的設(shè)計理念，有獨特的表達形式或者增添了新的知識價值，就有可能形成具有獨創(chuàng)性的新作品，且著作權(quán)歸屬可能屬于創(chuàng)作者。

著作權(quán)歸屬情況

一般情況下，即使在創(chuàng)作過程中借鑒了大量公共領(lǐng)域的素材，只要創(chuàng)作者在這些素材的基礎(chǔ)上進行了具有獨創(chuàng)性的創(chuàng)作，著作權(quán)仍歸創(chuàng)作者所有。公共領(lǐng)域的素材不受版權(quán)保護，人們可以自由使用。例如，以莎士比亞作品（已進入公共領(lǐng)域）為藍本，創(chuàng)作者進行了全新的改編，如將《哈姆雷特》改編成現(xiàn)代都市背景的故事，加入了新的人物關(guān)系、情節(jié)沖突等，這種創(chuàng)造性的改編作品，其著作權(quán)歸改編者。

判斷是否具有獨創(chuàng)性

內(nèi)容的融合與創(chuàng)新：要看創(chuàng)作者是否將公共領(lǐng)域素材進行了有機融合，并產(chǎn)生了新的內(nèi)容。例如，在制作一個關(guān)于古代神話的課件時，引用了多個公共領(lǐng)域的神話故事，但通過重新編排故事順序、添加新的寓意解讀以及獨特的插畫設(shè)計，使課件內(nèi)容具有了新的表達形式，這就體現(xiàn)了獨創(chuàng)性。

表達形式的獨特性：作品的表達方式也很關(guān)鍵。如果借鑒公共領(lǐng)域素材后，通過一種獨特的敘述方式、藝術(shù)風(fēng)格或結(jié)構(gòu)安排來呈現(xiàn)，就有可能構(gòu)成具有獨創(chuàng)性的作品。比如，將公共領(lǐng)域的古典音樂旋律，用現(xiàn)代電子音樂的風(fēng)格重新演繹，加入了新的節(jié)奏和和聲變化，這種獨特的表達形式可以使作品獲得著作權(quán)保護。

增添新的知識價值：判斷是否為作品增加了新的知識價值也是重要因素。比如，在參考公共領(lǐng)域的歷史文獻制作歷史課件時，創(chuàng)作者除了引用原始資料外，還加入了自己的研究成果、新的歷史觀點以及不同文獻之間的對比分析，從而使課件具有了新的知識內(nèi)涵，這樣的作品通常具有著作權(quán)。

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